Tema 4 activitats

4.       Observa

Sí que coincideixen els conceptes, tot i això, el català és més precís.

5.       Digues

Gat, cavall, vaca, porc, ocell, ocell, gallina, llop, cérvol, cabra.

6.       Indica

a)      Una engruna

b)      Grans

c)       Un ramell

d)      Gotims

e)      Un bocí

f)        Un grapat

g)       Una mica

h)      Un enfilall

9.       Llegeix

-          Silenci, soroll, ploure, camp, ciutat.

10.   Destria

a)      Fregir

b)      Insípid

c)       Marca

d)      Esberlar

e)      Anunciar

11.   Completa

a)      Dates, dades

b)      Prejudicis, perjudicis

c)       Ratificar, rectificar

d)      Carrera, cursa

e)      Plànol, planell

f)        Fondo, fons

g)       Fulles, fulls

h)      Sotmès, submís

i)        Peregrina, pelegrina

j)        Eludeix, al·ludeix

k)       Mitjà, medi

14.   Fixa’t

a)      Diferenciïn

b)      Segregaven

c)       Destriar

d)      S’escindeix

e)      Descartar

f)        Destituir

g)       Repudiar

15.   Busca

a)      S’hostatjarà

b)      Sobreviure

c)       Van menjar

d)      És de

e)      Gaudeixen

f)        Respiren

g)       Mantindran viu

h)      Estan

16.   Fes

a)      Existeix

b)      Començarà

c)       –

d)      Estava

e)      El faria

f)        Estava en

g)       Et pertanyen

17.   Classifica

a)      Est. Cul. Col

b)      Est. Cul. Col

c)       Col. Cul. Est.

d)      Cul. Col. Est.

e)      Col. Cul. Est.

f)        Col. Est. Cul.

g)       Est. Cul. Col.

18.   Relaciona

a)      Fitar

b)      Guaitar

c)       Badar

d)      Sotjar

e)      Llambregar

f)        Observar

g)       Atalaiar

22.   Ordena

Esgargamellar-se, bramar, cridar, parlar, murmurar, xiuxiuejar.

23.   Determina

a)      Accés, excés

b)      Excepció, accepció

c)       Lliurament, lliurement

d)      Avanç, abans

e)      Efecte, afecte

a)      Pluja

31.   Assenyala

a)      Metàfora

b)      Metàfora

c)       Metonímia

d)      Eufemisme

e)      Metonímia

f)        Metonímia

g)       Metonímia

h)      Metonímia

i)        Metonímia

j)        Metàfora

k)       Metàfora

l)        Eufemisme

m)    Eufemisme

ACTIVITATS TEMA 8

TEMA 8 ACTIVITATS

4.        

Fe: Química

@: Informàtica

: Matemàtiques

>: Matemàtiques

ᴓ: Matemàtiques

Clau de sol: Música

©: Jurídic

[ə]: Llengua

5.        

a)      De  demanda

b)      Informatiu

c)       Informatiu

d)      Ordre

e)      Informatiu

f)       Expressiu

g)      Amenaça

h)      Ordre

i)        Expressiu

6.        

a)      Parcial

b)      Total

c)       Parcial

d)      Total

e)      Parcial

f)       Parcial

7.        

a)      Han preguntat qui farà la representació de Nadal.

b)      He preguntat si m’has trucat avui.

c)       He preguntat on és la sal.

d)      Et pregunto si has pensat que farem a l’estiu.

e)      He preguntat si saps que soparem avui.

f)       Et pregunto si saps quan lliures a l’empresa.

8.        

a)      Ordre

b)      Prec

c)       Prec

d)      Suggeriment

e)      Demanda

f)       Ordre

g)      Suggeriment

h)      Prec

15.    

a)      Insinuaria, venia, bufat, esgarrapar, encanonà, endugué, va regolfar, esbatanà, udolà, va moure, descompassà, va fer sonar, encalmar.

b)      N’hi ha tant de transitius com d’intransitius.

c)       Predomina el temps pretèrit.

d)      Està en Indicatiu.

16.    

a)      Primera persona, explica un fet viscut.

b)      El·líptic. Narra un fet.

c)       Tercera persona ja que dóna ordres o suggeriments.

23.    

a)      A la dreta, A l’esquerra, al centre. Són connectors de posició.

b)      De sobte, En un tres i no res, Al cap de poc, Després. Són connectors de temps.

c)       Prou que, per tal, que, de manera que. Són connectors que permeten comprendre millor el text i faciliten la lectura, tot i això són prescindibles.

24.    

a)      Àrea biològica. Registre culte tècnic.

b)      Busca:

1.Perennifoli: Que té les fulles perennes.

2.Acicular: Que té forma d’agulla.

3.Braquiblast: Branca petita de creixença limitada, que sol tenir entrenusos curts i, per tant, fulles acostades.

4.Monoic: Que té flors masculines i flors femenines en un mateix individu.

5.Apòfisi: Prominència que presenten alguns òrgans vegetals.

26.    

a)      L’atur baixa un 13%.

b)      Fortes pluges cauen al sud de la Península.

c)       Els homes omplen el 20% dels cistells d’anar a comprar.

27.    

a)      Càlid

b)      Malson, inacabable

c)       Es tem

d)      Esperançadores

e)      De risc

f)       Joiosa

g)      Esgotats

h)      Castiguen

i)        Caos

j)        El

k)      Massa tard

29.    

a)      No

b)      Sí

c)       No

d)      No

e)      Sí

f)       No

30.    

a)      Molt aponentat

b)      Elevadíssim

c)       Covada

d)      Insuportable

e)      Aigualeix lleugerament

f)       Carregada

g)      Fascinador

h)      Fa caminar lentament i amb un punt de vaguetat

i)        Sentiu com si les orelles us caiguessin una mica

j)        Desfibrat i incoherent

k)      Afluixat i els ossos afeblit

Comprensió tema 7

Comprensió tema 7

3.       

L’autor al text surt de amb primera persona i això el que fa és que presenti una subjectiviat, d’aquets manera també sembla que es visqui la història d’una forma més directa.

5.       

És de tema constant, sempre parla del mateix tema.

6.       

Penso que la seqüència textual que preval és la descriptiva.

7.       

Hi ha trossos en els quals són vistos i altres pensats. Per exemple: quan mira per la finestra o quan descriu el que hi ha i el temps que fa, aquí és vist. En canvi, quan descriu els seus pensaments i record, utilitza un moment descriptiu pensat.

8.       

És una descripció subjectiva ja que descriu el que veu des de el seu punt de vista. Afegeix sentiments i records a la descripció.

9.       

M’acosto

Camino

Vagi on vagi

Torno

10.   

L’ermita és la nostra vida més alt: és la nostra mirada, el paisatge de la nostra joventut,... suspesa en el buit de l’oblit fabulós.

11.   

Dins de la connexió formal domina la implícita ja que no fa servir connectors.

Dins de connexió semàntica utilitza la addició ja que descriu més i més coses, una rere l’altre.

12.   

1a persona del singular: prenc el cafè

1a persona del plural: és la nostra vida mortal

3a persona del singular: el senyor rector s’ha fet molt vell

13.   

Primer és presenta un lloc i una situació, a continuació és descriuen les parts més grosses, les que es veuen més, després es va introduint cap als detalls i les coses sense importància. Es pot afegir el pensament propi i sentiments.

14.   

Utilitza el present, d’aquesta manera aconsegueix donar un caire més proper, fa que ho visquis més directament.

15.   

Penso

Observo

Veig

Miro

16.   

Torno

Utilitza sobretot frases juxtaposades per tant no hi ha masses connectors que ho relacionen, tot i així és veu una progressió en el temps bastant marcada.

17.   

Ho fa a través dels guions.